Hem

 

headerbildTrollängens förskola har varit verksam som
personalkooperativ sedan 1996, våra medarbetare är utbildade förskollärare och barnskötare. Personalgruppen är stabil och dynamisk utifrån olika åldrar, erfarenheter samt pedagogisk kompetens.

Trollängens förskola har 54 barn fördelade på fyra avdelningar, vilka är:
Lingonskogen: 12 barn i åldrarna 1-2 år
Blåbärsskogen: 12 barn i åldrarna 2-3 år
Trollskogen: 15 barn i åldrarna 3-5 år
Trollskolan: 15 barn i åldrarna 4-6 år (skolförberedande arbetssätt)
 
Vi följer Skolverkets riktmärke för antal barn i en barngrupp utifrån ålder. 
 
Vad erbjuder vi och hur arbetar vi?
Trollängens förskolas inriktning är tydliggörande pedagogik med språket i fokus på ett lekfullt sätt för att inkludera varje barn. Vi erbjuder barnen en likvärdig utbildning från Lingonskogen upp till Trollskolan eftersom varje avdelning dagligen arbetar med planerade undervisningsaktiviteter som är anpassade utifrån ålder och kognitiv förmåga, samt behov och förutsättningar.
 
Delade barngrupper: Varje avdelning delar barngruppen i mindre grupper om 4–8 barn i respektive grupp, utifrån ålder, vilket bidrar till att varje barn ges större möjlighet att uppleva tillfredsställelse och glädje i att göra framsteg, övervinna svårigheter samt vara en tillgång i gruppen. Mindre grupper ger bättre förutsättningar för barnens språkande, att komma till tals för att använda och öva det svenska språket samt tanketid. Vi arbetar i mindre barngrupper i alla övergångar och rutinsituationer under hela dagen eftersom det resulterar i att konflikter och missförstånd minskas samt att barnen LYCKAS i större utsträckning. Mindre grupper har visat sig utifrån vetenskaplig grund bidra med fördelar för barnens välmående, lärande och utveckling, samt för förskollärarnas möjligheter att följa det enskilda barnets lärandeprocesser.
 
Förskolan arbetar med tydliggörande pedagogik genom bildstöd, tecken som stöd, dagsschema, bildkartor, kroppsspråk och konkreta material. Tydliggörande pedagogik på Trollängens förskola innebär även bestämda viloplatser, lunchplatser och samlingsplatser som bidrar till att barnen kommer utveckla sin självständighet och bli självgående i dessa situationer. Tydlighet bidrar till självständighet!
 
Varje avdelning arbetar med: 
*Temaarbete som utgår från planerade undervisningsaktiviteter
*Veckans bok - daglig strukturerad högläsning & boksamtal
*Veckans bokstav
*Traditioner 
*Rutinsituationer som undervisningstillfällen 
 
Dagligen arbetar all personal på ett medvetet sätt för att utveckla barnens språk.  Med språk menar vi det verbala språket, kroppsspråk & tecken som stöd, bildstöd och symboler. Vi arbetar med sång & rytmik, rim & ramsor, högläsning & boksamtal, beskriva & reflektera, estetiska uttrycksformer som bild, drama, rörelse och dans. Trollängens förskola anser att i mötet mellan barn till barn och barn till vuxna bemästrar barnet språket som bidrar till att barnen får tillförsikt om sitt eget jag som utvecklar en god självkänsla hos barnet. 

Förskolans öppettider är 6.30-17.30 (vid behov 6.30-18.30). 

Så fördelas lediga platser:

1. Barn med syskon i samma hushåll som redan är placerade i verksamheten.
2. Barn med längst kötid som önskar plats till den månaden då platsen är ledig eller tidigare. Om flera barn har samma kötid ligger barnets födelsedatum till grund för placering, det vill säga äldre barn går före yngre.

Om du är intresserad och vill besöka vår förskola är du välkommen att kontakta oss för ett personligt besök. Kontakta vår biträdande rektor & förskollärare: Mandana Yazdani Aslan
Telefonnummer: 073 423 11 62/ 072 856 15 97
Mailadress: mandana.asl@trollangenspersonal.se